Uno pensaría que la respuesta esta pregunta es sencilla, profesores responderemos todos nosotros, pero desgraciadamente para nuestro asombro estaremos equivocados.
El Ministerio de Educación Pública (MEP) reconoció que tiene contratados a 3.000 aspirantes (uno de 10 maestros), quienes no tienen ningún título universitario, y que solo cuentan con bachillerato de secundaria.
Además, en la planilla hay otros 10.000 que tienen estudios universitarios en otras áreas.
Esas 13.000 personas representan al 24% de la planilla total de educadores del MEP. Los que sí tienen el título de por lo menos bachillerato en educación son 38.000, según el Ministerio.
Entre esos 13.000 profesores que no son educadores, 4.400 tienen un puesto en propiedad con el Ministerio, muchos en colegios técnicos.
Este tipo de hechos muestra la complejidad de los problemas que a traviesa nuestra educación pública que evidencian claramente que se requiere de una reforma estructural que va más allá de las soluciones simplistas como el aumento del presupuesto de un 6% del PIB al 8%. Un ejemplo de este tipo de reformas es la del voucher propuesta por el premio Nobel de Economía Milton Friedman, sobre esta novedosa idea estaremos haciendo referencia en el blog.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario